KUNJUNGAN KEDUBES PRANCIS KE SDIT AR-RAUDHAH

Kebanggaan yang luar biasa, bagi keluarga besar SDIT AR-RAUDHAH sebab hari ini Kedutaan Besar Prancis telah bersedia berkunjung ke SDIT AR-RAUDHAH. Kedatangan ini sebagai bentuk apresiasi kepada SDIT AR-RAUDHAH yang merupakan satu-satu Sekolah Dasar yang menggunakan Program Pembelajaran Bahasa Prancis.

 Foto selengkapnya dapat dilihat di facebook SDIT AR-RAUDHAH : https://www.facebook.com/sdit.arraudhah/media_set?set=a.903262309796210.1073741886.100003373489833&type=3&pnref=story

SDIT AR-RAUDHAH menerima Pendaftaran

Peserta Didik Baru 

Gelombang II tahun ajaran 2016/2017

Pendaftaran dimulai 15 Maret-15 April 2016.

Bagi Ayah / Bunda yang berminat mendaftarkan putra-putrinya silahkan hubungi; 

• No. Telepon: 0812-9559-8384 / 0899-5425-775
• Whatsapp; 0812-9559-8384

Atau dapat langsung berkunjung ke SDIT AR-RAUDHAH di Jl. Lingkungan RT 005/004 (Perum AURI) Jatisari, Jatiasih, Bekasi.

MULTIPLE INTELLIGENCES

Peserta didik ditumbuhkembangkan potensi kecerdasannya berdasarkan anugerah yang dimilikinya dengan kecerdasan yang beragam, diantaranya;

• Kecerdan Verbal atau Linguistik

Kecerdasan verbal adalah kemampuan menggunakan kata-kata secara efektif. Dalam kehidupan sehari-hari, kecerdasan verbal ini bermanfaat untuk berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis apapun.

• Kecerdasan Logis Matematis (Logikal)

Kecerdasan logikal melibatkan angka atau kemahiran menggunakan logika akal sehat. Ini adalah kecerdasan yang digunakan ilmuwan ketika menciptakan hipotesis dengan tekun mengujinya dengan data eksperimental.

• Kecerdasan Visual atau Spasial

Ini adalah kecerdasan gambar dan visualisasi. Kecerdasan ini melibatkan kemampuan untuk memvisualisasikan gambar di dalam kepala seseoang atau menciptakannya dalam bentuk dua atau tiga dimensi.

• Kecerdasan Bodily atau Kinestetik-Jasmani

Kecerdasan Jasmani adalah kecerdasan seluruh tubuh.

• Kecerdasan Musikal

Kecerdasan musikal melibatkan kemampuan menyanyikan sebuah lagu, mengingat melodi musik, dan mempunyai kepekaan akan irama.

• Kecerdasan Interpersonal

Kecerdasan ini melibatkan kemampuan untuk memahami dan bekerja sama dengan orang lain, menuju tujuan bersama.

• Kecerdasan Intrapersonal

Kecerdasan memahami diri sendiri dan kecerdasan mengetahui siapa dirinya sebenarnya.

• Kecerdasan Naturalis

Kecerdasan ini melibatkan kemampuan mengenali bentuk-bentuk alam sekitar kita. Ini juga mencakup kepekaan terhadap bentuk-bentuk alam lain.

DIREKTUR SDIT AR-RAUDHAH

AYANG UTRIZA YAKIN, PhD.

AYANG UTRIZA YAKIN, DEA., PhD. adalah Direktur Yayasan AR-RAUDHAH, Dosen Fakultas Syariah dan Hukum dan Sekolah Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Wakil Ketua LTM-PBNU 2015-2020, Direktur Indonesian Sharia Watch, SMRC FELLOW di UIN Jakarta, Associate Editor pada Directory of Open Access Journal (DOAJ-Universita Lund, Swedia), Tim Ahli Cagar Budaya Provinsi Banten, Tim Ahli Sejarah untuk Museum Sejarah Jakarta Provinsi DKI Jakarta, Dewan Editor di berbagai jurnal, yaitu Studia Islamika (UIN Jakarta), Jurnal Ijtihad (IAIN Salatiga), Jurnal Ulumuna (IAIN Mataram), Jurnal At-Tahrir (STAIN Ponorogo), Jurnal Madania (IAIN Jambi), Jurnal Ar-Raniry (UIN Banda Aceh), dan Jurnal Heritage (Puslitbang Lektur-Kemenag RI).

Menyelesaikan S-1 Hukum Islam (S.Ag.) dari Fakultas Syariah IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2001. Pernah kuliah S-2 Hukum Islam di Fakultas Syariah Universitas Al-Azhar Kairo, 2001-2002. Menyelesaikan S-2 (DEA) pada 2005 dan S-3 (Dr.) pada 2013 dalam bidang Sejarah, Filologi, dan Hukum Islam dari Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) Paris, Prancis. Beliau juga pernah menjadi visiting research fellow di Oxford Centre for Islamic Studies (OXCIS), the University of Oxford, Inggris, pada musim semi 2012. Juga pernah menjadi visiting fellow di Islamic Legal Studies Program (ILSP), Harvard Law School, Harvard University, Amerika Serikat, pada musim semi 2013. Pada 22 Februari- 1 Maret 2016, ia mengikuti pendidikan hukum humaniter internasional di Beirut, Lebanon.

Riza, panggilan lain dari Ayang, sering menulis di media massa nasional, seperti the Jakarta Post, Majalah Tempo, Kompas, Republika, Media Indonesia, Koran Tempo, Rakyat Merdeka, Sinar Harapan, Pikiran Rakyat, Harian Terbit, dan Pelita, dan di jurnal akademik nasional terakreditasi, seperti Jurnal Islamica (UIN Surabaya), Jurnal Ulumuna (IAIN Mataram), Jurnal Mimbar Agama dan Budaya (UIN Jakarta), Jurnal Millah (UII Jogjakarta), Jurnal Historia (UPI Bandung), Jurnal Hukum dan Pembangunan (UI), Jurnal Heritage (Puslitbang-Kemenag), dan jurnal nasional tidak-terakreditasi, seperti Jurnal Tashwirul Afkar (Lakpesdam-NU), dll., serta jurnal internasional, seperti Studia Islamika (UIN Jakarta) dan Le Banian (Paris). Ia juga menjadi narasumber di televisi, seperti METRO TV, TransTV, dan TVRI, serta pembicara dalam berbagai forum seminar, konferensi, lokakarya, dan pelatihan.

Ia menyumbangkan beberapa tulisan di beberapa buku dan jurnal, antara lain, dalam bahasa Prancis: (1.) La transformation du droit musulman en droit positif de l’État Indonésien di dalam buku Bauduoin Dupret (ed.) «La Charia aujourd’hui. Usages et pratiques de la référence au droit islamique», (Paris, La Découverte, 2012) pp. 199-208; (2) La réception du code pénal français et du droit pénal d’Europe en Indonésie di dalam buku Yves Jeanclos (ed.) « La dimension historique de la peine: Origines et projections en Europe du Code pénal de 1810 » (Paris, Economica, 2013) pp. 322-342; (3.) Salomo Keijzer (1823-1868) : Un juif, le droit musulman, et des Indes-néerlandaises au XIXe siècle, Le Banian (Paris), n°19, juin, 2015, pp. 54-61; (4.) Les chinois de Banten dans la société multiculturelle indonésienne aux XVIIe et XVIIIe siècles, Le Banian (Paris), no. 14, juin 2014, pp. 142-152; (5.) Le banian du sultanat de Banten à la lumière de la tradition javanaise, Le Banian (Paris), n°10, décembre 2010, pp. 38-43, sementara di dalam bahasa Arab, karnyanya, antara lain: (1.) al-Muwājahah bayn al-‘Urf wa al-Syarī‘ah al-’Islāmiyyah fī Indūnissiyyā: Naẓrah Tārikhiyyah fī al-Qānūn al-Jinā’I fī Aceh fī al-Fatrah 1516-1688 in Studia Islamika : Indonesian Journal for Islamic Studies, 2007, vol. 14, no. 3, pp. 483-516 dan (2) Huqūq al-Insān wa al-Dīmūqratiyyah wa Dawr al-Mujtamaʿ al-Madaniyy bi Indūnisiyyā, Studia Islamika : Indonesian Journal for Islamic Studies, 2014, vol. 21, no. 2, pp. 317-369, jua ia menulis dalam bahasa Inggris, antara lain: (1.) “The Register of the Qadi Court “Kiyahi Pĕqih Najmuddin” of the Sultanate of Bantĕn, 1754-1756 CE.,” Studia Islamika : Indonesian Journal for Islamic Studies, 2015, vol. 22, no. 3, pp. 405-442 dan (2.) “Dialectic between Islamic Law and Adat Law in the Nusantara : A Reinterpretation on the Terengganu Inscription in the 14th Century,” Heritage of Nusantara. International Journal of Religious Literature and Heritage, vol. 3, no. 2, 2014.

Ayang menguasai bahasa Prancis, Arab, Inggris, Jawa, Sunda, Minangkabau dan membaca bahasa Belanda, Jerman, dan Persia ini adalah anggota berbagai perhimpunan ilmuwan dunia, antara lain, dalam bidang hukum Islam (ISILS-Boston), bidang pernaskahan Islam (TIMA-Cambridge), bidang kajian Asia-Tenggara (ASEAS-UK dan AFRASE-Prancis). Ayang mendapatkan penghargaan Le Prix Mahar Schutzenberger di Prancis pada tahun 2010.

PRESTASI-PRESTASI

PENDIDIK dan TENAGA KEPENDIDIKAN SDIT AR-RAUDHAH

PROSES PEMBELAJARAN SDIT AR-RAUDHAH

   VALUES   

   KURIKULUM   

SDIT AR-RAUDHAH menggunakan metode qiraatib dalam membaca Alquran, Peserta didik diharapkan mampu membaca Alquran secara tartil sesuai dengan kaidah Tajwid yang dicontohkan dan diajarkan Rasulullah Muhammad saw secara mutawir dengan menguasai makhraj sebaik mungkin, mampu membaca Alquran dengan bacaan yang bertajwid, mengenal bacaan gharib dan musykilat (bacaan-bacaan asing), hafal (faham) ilmu tajwid praktis, mengerti salat bacaan dan praktisnya, hafal surat-surat pendek, hafal doa-doa pendek, dan mampu menulis huruf Arab dengan baik dan benar.

   EKSTRAKURIKULER   

PROFIL SEKOLAH

SELAYANG PANDANG

Yayasan Pendidikan AR-RAUDHAH didirikan oleh KH. Drs. Sjaiful Anwar Yakin, BA pada tahun 2010. Pada tahun tersebut, SDIT AR-RAUDHAH berdiri berkat kerjasama dan sumbangsih dari jamaah haji dan umrah asuhan KH. Drs. Sjaiful Anwar Yakin, BA yang selain menjadi pembimbing jamaah haji juga menjabat sebagai ketua MUI Bekasi-Barat. Pengembangan pendidikan ini diharapkan menjadi sebuah ivestasi moral untuk melahirkan calon-calon pemimpin umat yang berkarakter.

Ar-Raudhah bermakna taman atau juga wahana persemaian. AR-RAUDHAH juga merupakan nama dari lingkungan makam Rasulullah yang memberikan makna bahwa taman pendidikan AR-RAUDHAH tidak hanya mengembangkan ragam potensi peserta didik, tapi juga meneladani dan melakoni akhlak al-karimah yang tealah dicontohkan dalam sunnah-sunnah Rasul. Diharapakan, AR-RAUDHAH mampu menciptakan kesejukan lahir batin bagia siapa saja yang bernaung di dalamnya. Taman yang sejuk dan damai, ditambah dengan metode yang kreatif, inovatif dan menyenangkan ini adalah modal awal dari proses pembelajaran dari AR-RAUDHAH.

IDENTITAS SEKOLAH

• Nama Sekolah : SDIT AR-RAUDHAH

• Nomor Statistik Sekolah : 102026502062

• NPSN : 20270924

• Alamat : Jl. Lingkungan  RT/RW 005/04 , PERUM AURI  Jatisari, Jatiasih, Bekaksi ( 17426)

• Nomor Telepon : (021) 84304782, 0812-9559-8384, 0899-5425-775

• E-mail : sditarraudhah@yahoo.co.id

• Facebook : Sdit Ar-Raudhah

• Twitter : SDIT_ARRAUDHAH

VISI 

Terwujudnya peserta didik yang cerdas, qurani, dan bahagia berdasarkan nilai-nilai keislaman, keindonesiaan, dan kemodernan sehingga menjadi pribadi muslim moderat dan nasionalis yang berakhlak mulia, berbudi luhur, dan berkarakter kuat.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan tepat guna dan menyenangkan sehingga tercipta peserta didik yang bahagia secara mental.
2. Menyediakan lingkungan pembelajaran yang mendukung untuk membentuk kepribadian yang kokoh.
3. Menghasilkan anak didik yang berakhlak baik dan berkarakter kuat.
4. Menghasilkan lulusan yang mapu baca tulis Al-Quran, menunaikan salat lima waktu dengan disiplin tingkat tinggi dan hafal juz 'amma.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan ajaran Al-Quran dengan baik.
6. Menghasilkan lulusan yang mampu berbicara dan menulis bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
7. Mendidik lulusan yang menguasai Bahasa Arab , Bahasa Inggris, dan Bahasa Prancis untuk tingkat dasar.
8. Menghasilkan lulusan yang berwawasan terbuka, menghargai perbedaan, dan peduli terhadap lingkungan lingkungan sekitar.